Liceo internazionale per l’innovazione
Tipologia corso: Istruzione Liceale
Titolo di studio rilasciato: Diploma di Istruzione secondaria superiore
Durata: quadriennale
Orario: diurno
Il percorso “pilota”, tra i pochissimi in Italia, nasce per uniformarsi, a livello di studi e durata, al secondo ciclo di istruzione degli altri paesi europei e permette un agevole accesso anche a Università straniere.
Questo iter scolastico garantisce, in quattro anni, l’apprendimento programmato negli storici licei quinquennali e prevede settimanalmente 34 ore di lezioni bilingue e l’inserimento della terza lingua dal terzo anno per chi sceglie l’indirizzo linguistico. La formazione, fortemente indirizzata all’interdisciplinarità, è caratterizzata da flessibilità e personalizzazione dei percorsi formativi per consentire ai ragazzi di decidere, già dopo il biennio, a 16 anni, quale indirizzo conferire al proprio piano di studi, scegliendo tra: scientifico, scienze applicate, linguistico e scienze umane.
Viene potenziato e favorito l’interscambio con le numerose eccellenze produttive, culturali, scientifiche e comunicative presenti sul territorio e oltre che con realtà formative internazionali.
Gli obiettivi formativi generali sono i seguenti:
- approfondire le discipline di base caratterizzanti i licei scientifico, linguistico e delle scienze umane;
- padroneggiare le lingue straniere e approfondire l’apprendimento della lingua italiana;
- favorire la contaminazione dei diversi saperi e l’integrazione tra il “sapere” ed il “saper fare”;
- utilizzare strumenti tecnologici innovativi nella didattica laboratoriale transdisciplinare;
- sviluppare le competenze negoziali e relazionali;
- potenziare il pensiero critico, focalizzato sull’interpretazione delle grandi questioni, relative alla gestione di problematiche e scenari globali;
- sviluppare l’attitudine alla competitività positiva, utile a sostenere le sfide poste dai nuovi saperi, dai nuovi mercati, dalle nuove professioni;
- padroneggiare almeno due lingue straniere a livello previsto per il termine degli studi (con certificazione).
Orario settimanale del Liceo internazionale per l’innovazione
PRIMO BIENNIO | 1° anno | 2° anno | |
Asse dei linguaggi | Lingua e letteratura italiana | 12 | 12 |
Asse scientifico | Matematica | 12 | 12 |
Asse umanistico | Storia e geografia (1° anno) | 9 | 9 |
Orientamento (*) | 1 | 1 | |
Totale ore settimanali del primo biennio | 34 | 34 | |
SECONDO BIENNIO – Attività e insegnamenti generali | 3° anno | 4° anno | ||
Lingua e letteratura italiana | 5 | 5 | ||
Lingua e cultura straniera 1 (Inglese) | 4 | 4 | ||
Lingua e cultura straniera 2 (Francese) | 2 | 1 | ||
Scienze motorie e sportive | 1 | 1 | ||
Storia | 2 | 2 | ||
Filosofia | 2 | 2 | ||
Storia dell’arte | 1 | 1 | ||
Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | ||
Orientamento (*) | 1 | 1 | ||
Workshop | 1 | 1 | ||
SECONDO BIENNIO – Scelta dell’indirizzo al terzo anno | 3° anno | 4° anno | ||
attività e insegnamenti specifici del LICEO SCIENTIFICO | ||||
Lingua e cultura latina | 2 | 2 | ||
Matematica | 5 | 5 | ||
Informatica | 1 | 1 | ||
Scienze naturali (biologia, chimica, scienze della terra) | 3 | 3 | ||
Fisica | 3 | 4 | ||
Disegno | 1 | 1 | ||
attività e insegnamenti specifici del LICEO SCIENZE APPLICATE | ||||
Matematica | 4 | 5 | ||
Informatica | 3 | 2 | ||
Scienze naturali (biologia, chimica, scienze della terra) | 4 | 4 | ||
Fisica | 3 | 4 | ||
Disegno | 1 | 1 | ||
attività e insegnamenti specifici del LICEO LINGUISTICO | ||||
Francese | 3 | 4 | ||
Spagnolo | 5 | 5 | ||
Matematica | 3 | 3 | ||
Scienze naturali (biologia, chimica, scienze della terra) | 2 | 2 | ||
Fisica | 2 | 2 | ||
attività e insegnamenti specifici del LICEO DELLE SCIENZE UMANE | ||||
Matematica | 3 | 3 | ||
Fisica | 2 | 2 | ||
Diritto ed Economia politica | 5 | 5 | ||
Scienze umane e sociali | 5 | 5 | ||
Francese | 1 | |||
Totale ore settimanali del secondo biennio | 35 | 35 | ||
(*) Nell’ora di orientamento la study councelor guida gli studenti nella scelta dell’indirizzo nel primo biennio e nella scelta del percorso universitario alla fine del quarto anno | ||||